Việc sử dụng tiếng mẹ đẻ trong những năm đầu khi học sinh tới trường sẽ khuyến khích học sinh học tốt hơn, đi học chuyên cần hơn và giáo dục song ngữ dựa trên tiếng mẹ đẻ giúp học sinh dân tộc học tốt hơn Tiếng Việt và các ngoại ngữ khác sau này. Giáo viên, học sinh và phụ huynh đều đánh giá cao tác dụng của giáo dục song ngữ dựa trên tiếng mẹ đẻ. Giáo dục song ngữ dựa trên tiếng mẹ đẻ giúp nâng cao năng lực cho học sinh, gia đình và cộng động dân tộc trong việc hội nhập xã hội và thực hiện đầy đủ quyền công dân của họ. Giáo dục song ngữ, do vậy, đã mở ra một con đường dẫn đến phát triển bền vững.
Hiển thị các bài đăng có nhãn unicef và trẻ em việt nam. Hiển thị tất cả bài đăng
Hiển thị các bài đăng có nhãn unicef và trẻ em việt nam. Hiển thị tất cả bài đăng
Thứ Hai, 14 tháng 3, 2016
Giáo dục song ngữ - Con đường đi đến phát triển bền vững
Với sự hỗ trợ của UNICEF tại Việt Nam từ năm 2008, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã triển khai thành công sáng kiến giáo dục song ngữ dựa trên tiếng mẹ đẻ tại các tỉnh Lào Cai, Gia Lai và Trà Vinh. Báo cáo Đánh giá cuối kỳ của sáng kiến này đã nêu bật những bằng chứng cho thấy giáo dục song ngữ dựa trên tiếng mẹ đẻ là giải pháp phù hợp để nâng cao chất lượng giáo dục hoà nhập của Việt Nam. Phát huy kết quả của sáng kiến này, tỉnh An Giang đang áp dụng mở rộng giải pháp giáo dục song ngữ dựa trên tiếng mẹ đẻ với tiếng Khmer. Video này cho thấy những trải nghiệm về lợi ích đối với học sinh và gia đình khi học sinh tham gia chương trình giáo dục song ngữ dựa trên tiếng mẹ đẻ.
Việc sử dụng tiếng mẹ đẻ trong những năm đầu khi học sinh tới trường sẽ khuyến khích học sinh học tốt hơn, đi học chuyên cần hơn và giáo dục song ngữ dựa trên tiếng mẹ đẻ giúp học sinh dân tộc học tốt hơn Tiếng Việt và các ngoại ngữ khác sau này. Giáo viên, học sinh và phụ huynh đều đánh giá cao tác dụng của giáo dục song ngữ dựa trên tiếng mẹ đẻ. Giáo dục song ngữ dựa trên tiếng mẹ đẻ giúp nâng cao năng lực cho học sinh, gia đình và cộng động dân tộc trong việc hội nhập xã hội và thực hiện đầy đủ quyền công dân của họ. Giáo dục song ngữ, do vậy, đã mở ra một con đường dẫn đến phát triển bền vững.
Việc sử dụng tiếng mẹ đẻ trong những năm đầu khi học sinh tới trường sẽ khuyến khích học sinh học tốt hơn, đi học chuyên cần hơn và giáo dục song ngữ dựa trên tiếng mẹ đẻ giúp học sinh dân tộc học tốt hơn Tiếng Việt và các ngoại ngữ khác sau này. Giáo viên, học sinh và phụ huynh đều đánh giá cao tác dụng của giáo dục song ngữ dựa trên tiếng mẹ đẻ. Giáo dục song ngữ dựa trên tiếng mẹ đẻ giúp nâng cao năng lực cho học sinh, gia đình và cộng động dân tộc trong việc hội nhập xã hội và thực hiện đầy đủ quyền công dân của họ. Giáo dục song ngữ, do vậy, đã mở ra một con đường dẫn đến phát triển bền vững.
Thứ Hai, 16 tháng 11, 2015
Chương trình WELLA-UNICEF Making Waves mở lớp dạy nghề tóc cho thanh thiếu niên có hoàn cảnh khó khăn ở Việt Nam
Một tay kéo, một tay lược, Thái Thùy Dung cẩn thận chăm chú tỉa từng lọn tóc cho mẫu ma-nơ-canh theo hướng dẫn của cô giáo. Tuy chỉ là buổi thực hành trên mẫu, Dung vẫn cẩm thấy rất hồi hộp xen lẫn vui mừng với cơ hội trở thành nhà tạo mẫu tóc trong tương lai.
Sống ở thành phố Hồ Chí Minh, trung tâm thương mại lớn nhất của cả nước nhưng Dung không theo học được hết cấp hai. Nhà nghèo, em bỏ học giúp ông bà bán rau kiếm sống. Cuộc mưu sinh trên đường phố làm em phải đối mặt với nhiều rủi ro và nguy hiểm.
Sống ở thành phố Hồ Chí Minh, trung tâm thương mại lớn nhất của cả nước nhưng Dung không theo học được hết cấp hai. Nhà nghèo, em bỏ học giúp ông bà bán rau kiếm sống. Cuộc mưu sinh trên đường phố làm em phải đối mặt với nhiều rủi ro và nguy hiểm.
Thái Thùy Dung cắt tóc theo hướng dẫn của cô giáo.
Ảnh: UNICEF UK
Thứ Sáu, 13 tháng 11, 2015
Dinh dưỡng cho trẻ em ở các thành phố tại Việt Nam
Nhật ký chuyến đi, phần hai
Trong phần một, tôi đã viết về chuyến đi đến cộng đồng người H’Mông ở vùng miền núi Việt Nam, nơi có tỷ lệ trẻ em suy dinh dưỡng rất cao - ở một số nơi, suy dinh dưỡng thấp còi cao đến 75%. Điểm đến tiếp theo của tôi trong chuyến đi Việt Nam có điều kiện hoàn toàn trái ngược với tỉnh miền núi, thành phố Hồ Chí Minh, một thành phố lớn đông đúc với gần 10 triệu dân.
Tỷ lệ trẻ em suy dinh dưỡng thấp còi tại thành phố Hồ Chí Minh rất thấp, chỉ khoảng 7%. Tuy nhiên, tỷ lệ nuôi con hoàn toàn bằng sữa mẹ rất thấp (1%). 50% phụ nữ mang thai chọn sinh mổ và không cho con bú bao giờ. Thay vào đó, họ nuôi con bằng sữa bột, loại thực phẩm không mang lại những lợi ích về sức khỏe và dinh dưỡng như sữa mẹ. Những bà mẹ làm việc ở các nhà máy thường dừng cho con bú khi họ phải đi làm trở lại.
Trong phần một, tôi đã viết về chuyến đi đến cộng đồng người H’Mông ở vùng miền núi Việt Nam, nơi có tỷ lệ trẻ em suy dinh dưỡng rất cao - ở một số nơi, suy dinh dưỡng thấp còi cao đến 75%. Điểm đến tiếp theo của tôi trong chuyến đi Việt Nam có điều kiện hoàn toàn trái ngược với tỉnh miền núi, thành phố Hồ Chí Minh, một thành phố lớn đông đúc với gần 10 triệu dân.
Tỷ lệ trẻ em suy dinh dưỡng thấp còi tại thành phố Hồ Chí Minh rất thấp, chỉ khoảng 7%. Tuy nhiên, tỷ lệ nuôi con hoàn toàn bằng sữa mẹ rất thấp (1%). 50% phụ nữ mang thai chọn sinh mổ và không cho con bú bao giờ. Thay vào đó, họ nuôi con bằng sữa bột, loại thực phẩm không mang lại những lợi ích về sức khỏe và dinh dưỡng như sữa mẹ. Những bà mẹ làm việc ở các nhà máy thường dừng cho con bú khi họ phải đi làm trở lại.
Ảnh: UNICEF EAPRO/2015/Christine Rudert
Tiếp xúc da-kề-da giữa mẹ và con tại một bệnh viện ở thành phố Thành phố Hồ Chí Minh
Dinh dưỡng cho trẻ em ở vùng cao Việt Nam
Nhật ký chuyến đi, phần một
Gần đây tôi đã có chuyến công tác tới vùng miền núi phía Bắc của Việt Nam cùng với các bạn đồng nghiệp UNICEF và Bộ Y tế, thăm chương trình dinh dưỡng do UNICEF hỗ trợ nhằm cải thiện dinh dưỡng cho trẻ em dân tộc H’Mông. Người dân tộc H’Mông, chiếm khoảng 1 triệu người trên tổng dân số Việt Nam. Họ sống ở những thôn bản miền núi vùng sâu vùng xa và trông ngô, lúa trên những thửa ruộng bậc thang.
Tỷ lệ trẻ em H’Mông suy sinh dưỡng thấp còi (trẻ quá thấp so với độ tuổi) rất cao. Ở một số nơi, tỷ lệ này cao tới 75%. Tôi nghĩ mình chưa từng chứng kiến nơi nào khác trên thế giới tỷ lệ suy dinh dưỡng thấp còi ở trẻ em cao như ở đây. Tỷ lệ suy dinh dưỡng thấp còi trung bình trên địa bàn tỉnh Lào Cai là 40%, gần gấp đôi mức trung bình trên cả nước.
Gần đây tôi đã có chuyến công tác tới vùng miền núi phía Bắc của Việt Nam cùng với các bạn đồng nghiệp UNICEF và Bộ Y tế, thăm chương trình dinh dưỡng do UNICEF hỗ trợ nhằm cải thiện dinh dưỡng cho trẻ em dân tộc H’Mông. Người dân tộc H’Mông, chiếm khoảng 1 triệu người trên tổng dân số Việt Nam. Họ sống ở những thôn bản miền núi vùng sâu vùng xa và trông ngô, lúa trên những thửa ruộng bậc thang.
Tỷ lệ trẻ em H’Mông suy sinh dưỡng thấp còi (trẻ quá thấp so với độ tuổi) rất cao. Ở một số nơi, tỷ lệ này cao tới 75%. Tôi nghĩ mình chưa từng chứng kiến nơi nào khác trên thế giới tỷ lệ suy dinh dưỡng thấp còi ở trẻ em cao như ở đây. Tỷ lệ suy dinh dưỡng thấp còi trung bình trên địa bàn tỉnh Lào Cai là 40%, gần gấp đôi mức trung bình trên cả nước.
Ảnh: UNICEF EAPRO/2015/Christine Rudert
Mẹ đang cho em bé H’Mông ăn cháo giàu chất dinh dưỡng, nấu tại Câu lạc bộ nuôi con khỏe ở Lào Cai
Thứ Hai, 28 tháng 9, 2015
40 năm đồng hành cùng trẻ em Việt Nam
Việt Nam và UNICEF đã có lịch sử hợp tác tin cậy lâu dài. UNICEF là tổ chức LHQ đầu tiên có mặt tại Việt Nam ngay sau ngày thống nhất đất nước năm 1975. Từ đó đến nay, UNICEF đã triển khai các chương trình hỗ trợ trẻ em trên toàn quốc. Kể từ những ngày đầu tiên UNICEF hiện diện tại Việt Nam, chương trình hợp tác của UNICEF đã bắt đầu bằng việc tập trung vào cứu trợ khẩn cấp sau chiến tranh, giúp xây dựng lại đất nước. Sau này chương trình chuyển hướng sang đáp ứng các nhu cầu y tế và giáo dục cơ bản, và hiện nay là tập trung vào cải thiện các dịch vụ xã hội, đồng thời vẫn hỗ trợ xây dựng chính sách và khung pháp lý hiệu quả nhằm đảm bảo tất cả 26 triệu trẻ em Việt Nam đều được phát triển hết tiềm năng của mình. #UNICEF@40
Đăng ký:
Bài đăng (Atom)


